公告概要：公告信息：采购项目名称【已隐藏】2026年机电一体化技术高水平专业群课程建设服务（第一期）采购项目品目采购单位【已隐藏】行政区域山东省公告时间2026年09月01日 00:19评审专家名单付来昌,付婷婷,孙国栋总中标金额￥95.000000 万元（人民币）联系人【已隐藏】项目联系人丁涛项目联系电话【已隐藏】 【已隐藏】采购单位【已隐藏】采购单位【已隐藏】【已隐藏】采购单位【已隐藏】【已隐藏】代理机构【已隐藏】【已隐藏】代理机构【已隐藏】【已隐藏】代理机构【已隐藏】【已隐藏】 【已隐藏】一、项目编号：SDGP37【已隐藏】2007505二、项目名称：【已隐藏】2026年机电一体化技术高水平专业群课程建设服务（第一期）采购项目三、采购结果采购包1:供应商名称供应商地址【已隐藏】【已隐藏】【已隐藏】J3281室950,000.00元87.29四、主要标的信息合同包1:【已隐藏】）品目号品目名称采购标的服务范围服务要求服务时间服务标准1-1-1教育课程研究与开发服务2026年机电一体化技术高水平专业群课程建设服务（第一期）磋商文件中采购人：【已隐藏】指定服务范围磋商文件中采购人：【已隐藏】指定技术、服务及其他要求1、2026年11月20日前完成，并达到验收条件。2、服务期：自验收完成之日起3年；（平台运行服务期不少于5年）。完全响应本磋商文件之服务要求：面向机电一体化技术、电气自动化技术、数控技术、机电设备技术等专业。1.课程设计研讨、碎片化知识点梳理与设计、课程大纲及脚本设计；2.聚焦企业【已隐藏】；3.聚焦核心岗位的典型产品生产任务，绘制课程能力图谱；4.按专业分解证书、竞赛考核任务清单不少于2份；5.拍摄模式设计、场景设计布景、课程VI设计、样片拍摄与制作；6.每门课程教学视频拍摄与制作不少于50个，时长5—15分钟/个，含课程概述；7.搭建课程专属AI环境，采用人工智能工具辅助线上教学。8.设计以能力培养为导向的任务驱动教学，能适配多种教学模式，采集运行数据，分析决策；9.建设课堂互动系统，实现课前课程建设、课中教学互动、多屏互动教学、对比教学、分组研讨、课件调用等功能。：1-1-2教育课程研究与开发服务2026年机电一体化技术高水平专业群课程建设服务（第一期）磋商文件中采购人：【已隐藏】指定服务范围磋商文件中采购人：【已隐藏】指定技术、服务及其他要求1、2026年11月20日前完成，并达到验收条件。2、服务期：自验收完成之日起3年；（平台运行服务期不少于5年）。完全响应本磋商文件之服务要求：1.建成2门对接激光设备核心岗位的核心课程，完成课程能力图谱绘制、课程内容重构及教学资源建设；2.完成2部双语培训手册的完整框架设计及不少于2个项目的培训内容的开发，培训手册框架及2个项目的内容须与课程内容深度对应，实现课程与培训手册的一体化设计；3.开发配套的富媒体教学资源，服务课程教学与学生自主学习；4.对接激光切割设备装调和编程操作核心岗位，梳理岗位能力，解构知识能力职业素养清单和岗位能力要求清单，按专业分解证书、竞赛考核任务清单；5.聚焦核心岗位的典型产品生产任务，绘制课程能力图谱；6.依据能力图谱，重构课程内容，设计模块化、项目化的课程架构，每个模块设计若干个实训项目，对接企业【已隐藏】；7.每门课程教学视频拍摄与制作不少于50个，时长5—15分钟/个，含课程概述；8.每门课程课件制作不少于50个；配套习题库（含单选、多选、判断、填空、【已隐藏】；9.搭建课程专属AI环境，采用人工智能工具辅助线上教学。10.设计以能力培养为导向的任务驱动教学，能适配多种教学模式，采集运行数据，分析决策；11.建设课堂互动系统，实现课前课程建设、课中教学互动、多屏互动教学、对比教学、分组研讨、课件调用等功能；12.完成培训手册整体框架设计，包含：培训手册定位与适用对象说明、培训手册目录（项目、任务等）、各章节内容概要、教学目标与能力要求、【已隐藏】等；13.培训手册框架与课程能力图谱深度对应，确保课程内容与培训手册内容的有机衔接；14.培训手册框架以项目为载体、任务为驱动组织内容；15.每部培训手册开发不少于2个完整项目，内容包含：任务教学目标、知识讲解、操作步骤（图、表、富媒体资源）、实训任务、评价标准等完整要素，体现工单、工艺卡和新型教材的整体风格与编排体例。1-1-3教育课程研究与开发服务2026年机电一体化技术高水平专业群课程建设服务（第一期）磋商文件中采购人：【已隐藏】指定服务范围磋商文件中采购人：【已隐藏】指定技术、服务及其他要求1、2026年11月20日前完成，并达到验收条件。2、服务期：自验收完成之日起3年；（平台运行服务期不少于5年）。完全响应本磋商文件之服务要求：面向机电一体化技术、电气自动化技术、数控技术、机电设备技术等专业。1.聚焦企业【已隐藏】；2.聚焦核心岗位的典型产品生产任务，绘制课程能力图谱；3.按专业分解证书、竞赛考核任务清单不少于2份。4.每门课程互动式动画资源不少于10个，时长30—120秒/个；5.每门课程虚仿资源不少于10个，时长30—120秒/个；6.针对成长积分与学生画像课程评价完善评价工具，形成评价方案。1-1-4教育课程研究与开发服务2026年机电一体化技术高水平专业群课程建设服务（第一期）磋商文件中采购人：【已隐藏】指定服务范围磋商文件中采购人：【已隐藏】指定技术、服务及其他要求1、2026年11月20日前完成，并达到验收条件。2、服务期：自验收完成之日起3年；（平台运行服务期不少于5年）。完全响应本磋商文件之服务要求:1.每个“双语资源”以一个核心知识点或技能点为单元，包含微课视频、双语课件、配套习题，所有组件均须实现中外双语呈现；2.每个视频5—15分钟，提供纯外语配音和字幕版本，以及纯中文配音和中文+外语字幕版本，所有外语表达由专业外语翻译，以及外教审校；3.每个资源配套教学课件1份，文本以中文+外语对照呈现，专业术语准确且前后统一，用图清晰，标注使用双语；4.【已隐藏】习题（中文+外语），题型包括单选、多选、判断、填空、简答等，提供标准答案与详细解析（中文+外语）。1-1-5教育课程研究与开发服务2026年机电一体化技术高水平专业群课程建设服务（第一期）磋商文件中采购人：【已隐藏】指定服务范围磋商文件中采购人：【已隐藏】指定技术、服务及其他要求1、2026年11月20日前完成，并达到验收条件。2、服务期：自验收完成之日起3年；（平台运行服务期不少于5年）。完全响应本磋商文件之服务要求:1.梳理工业母机产业链关键环节对应的职业（工种），构建“职业仓、岗位库”；2.对接典型产品生产任务：聚焦工业母机产业典型产品，围绕核心岗位的典型产品生产任务，梳理能力图谱；3.能力图谱框架构建：【已隐藏】径，将岗位职业能力细化为岗位基础能力、核心能力与拓展能力等层次；4.多维度节点覆盖：课程能力图谱包含课程核心岗位－技能－知识等多维度节点，确保节点与课程教学目标、岗位需求精准匹配；5.关联关系建立：建立清晰的节点关联关系，包括“技能点－知识点”的支撑关系、“技能点－岗位能力”匹配关系等关联关系；6.资源绑定：支持节点与课程资源的绑定，实现“能力节点－资源”的...